这篇帖子是写给院报的小文章,随手贴在这里吧。
如果有人问在过去的50年里,对人类社会影响最大的科技是什么,我相信所有人都会回答——信息技术。从古老的电子管计算机到现在超小型的掌上电脑,从第一代网络Apernet到现在如火如荼的Web 2.0,从面向过程的Fortran和C语言到今天面向网络与服务的C#和Java,信息技术在飞速发展的同时也深深的改变着我们眼前的这个世界,而对于计算机专业的学生来说,如何在有限的时间里体会并理解信息时代的内涵、学习并掌握专业发展必备的技能,就变得尤为重要。
我从1994年进入南开大学开始计算机专业的学习,虽然在过去的12年中我从未离开计算机科学与技术领域,但是我学的越多,却发现自己懂得越少,对信息科技的热情却越来越浓。永远看不完的专业书籍、永远都无法预测的研发困难,永远都无法想象的技术潮流…..我们该如何规划自己的专业学习呢?
首先,我认为最重要的是保持开阔的专业视野和持久的专业热情!
信息科技的发展速度远远超过了其他科学领域,进入二十一世纪以来,信息科技已经渗透到几乎所有的应用领域。海纳百川,有容乃大。保持开阔的视野是学习IT科技的重要习惯,永远不要仅仅满足于专业教材的知识范围,它只告诉你最基本的原理,必须阅读更多的书籍、从事更多的实践才能把那些看起来枯燥的原理变成学以致用的本领。
信息科技涵盖了多种学科,其基础理论往往看起来深不可测,而技术手段却又千变万化。应试教育的思路无法满足计算机专业的学习,唯有持久的专业热情和不懈的创新进取才能保证自己不落后于科技发展的脚步。计算机专业是为那些最聪明、最善于创造、永不满足的人准备的。在专业发展的道路上哪怕只有些许停留,你就会发现已经被信息科技远远甩在身后。
其次,我认为必须要培养敢于在实践的勇气、敢于在错误和失败面前不灰心的毅力!
信息科技是应用性、实践性很强的专业,纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。很多看起来简单的算法只有在调试时才能体会它的奥妙,很多看起来抽象的理论只有在实践中才变得直观。对计算机专业的学生而言,所有技能都不是学出来的,而是做出来的。
我们有些同学或厌烦技术实现步骤的繁琐,对实践工作马虎了事;或错误看待专业学习的目的,一味的读死书而不动手;或在实践的困难和挫折面前失去信心,轻易放弃自己的专业选择。其实信息科技就像是《哈里.波特》里魁地球比赛中分值最高的“小飞贼”一样,看似它就在你面前,伸手去抓却跑远了,你只有不断的尝试、不断的追逐才能去抓住它,赢得属于自己的胜利。
第三,我认为必须树立“科技意味着服务”的理念,在交流和协作中才能进步
信息科技不是纯粹的理论科学,而是应用性很强的工程学科。过去几十年的历史已经证明,信息科技正是在不断的服务于其他领域、服务于社会大众的过程中才得到长足的发展。二十一世纪是崇尚“服务”的世纪,多么高明的科技都必须在广泛而普通的现实应用体现自己的价值。
我们有些同学或因掌握一些专业技能而沾沾自喜,对别人不屑一顾;或只埋头于勤学苦读,对眼前的应用需求视而不见;或在团队协作中故步自封,容不得他人的质疑和辩驳。其实对于信息科技而言,服务意味着存在的意义,协作则是实现更宏伟目标的捷径。单枪匹马的骑士时代已经一去不返了,唯有被需要才有存在的价值。我们必须懂得如何让信息科技服务于他人,必须懂得让信息科技成为学习和工作的工具和帮手,只有这样,我们才能实现信息科技的价值。
古人说:学而不思则罔,思而不学则怠。希望所有计算机专业的同学,能够热爱自己的专业选择,敢于迎接科技发展的挑战。雄关漫道前的执着,必将换来“迈步从头越”的豪迈与从容!